写在“深度剖析济南育英中学事件”一文后
青海的朋友留言：“请问作者，遇上这样子多次教育还不改的学生，您给出您的教育方法吧？不能肢体接触孩子，不能碰孩子的任何东西，不能口头批评，所谓的严重批评或者辱骂孩子，那您支个招，怎么样管理这样子的孩子？
济南育英中学
济南育英中学这事儿，不出意外的又反转了
最早我们都被这个妈妈所打动，一心一意要为自己的孩子讨个公道，在网上直播哭的一把鼻涕一把泪
不能让“谁闹谁有理”的怪像持续下去了
济南育英中学教师体罚学生事件又一次验证了谁闹谁有理的奇葩现象。事件由一位家长在网络上哭着说自己孩子被老师虐待十天，包括掌掴，被强迫像狗一样捡拾，说得他的孩子不像是在上学而是被犯罪分子绑架了一样。网上形成舆情以后 教育局不分青红皂白把那位田老师停课，调岗，记大过
【家校共育】125：济南育英中学事件，反转了？“管学生”和“打学生”，度在哪儿！
9月26日，济南市联合调查组发布了关于“育英中学教师体罚学生”的调查通报，将校园教育中的惩戒边界与家长维权尺度问题推向公众视野。通报既明确了涉事教师田某某行为的体罚性质，也揭露了家长维权过程中可能的失当之处。（此前报道>>）
“育英中学教师体罚学生”，济南通报调查结果
2025 年 9 月 26 日，山东济南市联合调查组针对 “育英中学教师体罚学生” 事件发布详细通报。这份历经多部门核查的结论，不仅回应了持续半个月的舆论热议，更将 “教育惩戒边界”“家校信任重建” 等议题再次推向公众视野。事件从家长控诉到官方调查，从教师受处
央媒再对济南育英中学事件总结发声！学校老师家长都应该知道边界
前几天，关于济南育英中学事件引发全网关注和热议，如今随着调查结果全面出炉，这个事情也终于真相大白了。但这个事情也足以作为一个典型的案例来讨论，因为类似的场景在往后我们还有可能会经常看到！
济南育英中学事件反转：为流量诬告老师，良心何在？
田老师这几天承受的压力，想想都让人揪心。明明是管学生，却被恶意抹黑，要面对铺天盖地的指责，恐怕连觉都睡不安稳。
齐鲁时评：莫让情绪掩盖真相
沸沸扬扬的济南育英中学事件，终于等来了一份沉甸甸的官方通报。这份通报没有含糊其辞，而是用一组极具说服力的数据回应了全社会关切：364小时的监控视频审看，71名相关人员的走访问询。当这些详实的数据摆在面前，此前网络上各种碎片化的信息、情绪化的猜测、甚至是两极化的
老师太冤！育英中学调查结果出炉，家长撒谎，老师处分，孩子废了
9月26日，济南育英中学“教师体罚学生”事件终于出结果了，联合调查组调取了364小时的原始监控视频，走访了包括当事学生和老师在内的71人，发布了情况通报，结果让网友们非常愤怒，这件事不出意外的又反转了。
谁给了社会这样的勇气
当济南育英中学的监控视频还原真相，证明“扇耳光”“趴地捡牌”等控诉与事实不符时；当西贝餐饮的强硬回应演变成“自杀式公关”，在舆论漩涡中节节败退时；当信访事项被刻意放大炒作，行政机关正常履职遭遇无端质疑时，我们不得不追问：是谁给了部分人无视事实、混淆视听的“勇气
济南育英中学事件大反转：364 小时监控揭开真相，家长曾服药抢救
9 月 21 日晚，济南一位母亲坐在育英中学门口的车里，对着手机镜头泣不成声。这段带着轻生言语的视频刚发出，就引爆了短视频平台 —— 她 12 岁的儿子小林，据称在初一开学仅 10 天里，被班主任田老师多次扇耳光、逼得趴在地上捡桌牌，而她维权多日却连完整监控都
济南育英中学事件大反转：364小时监控揭开真相，家长质疑监控八倍慢速，曾服药抢救
9 月 21 日晚，济南一位母亲坐在育英中学门口的车里，对着手机镜头泣不成声。这段带着轻生言语的视频刚发出，就引爆了短视频平台 —— 她 12 岁的儿子小林，据称在初一开学仅 10 天里，被班主任田老师多次扇耳光、逼得趴在地上捡桌牌，而她维权多日却连完整监控都
济南育英中学体罚学生事件大反转：老师无虐待伤害故意，家长质疑监控八倍慢速
前几天，济南育英中学田老师体罚学生的事情被推上舆论的风口浪尖，20多万粉丝的学生母亲持续在网上维权，甚至聘请了律师准备追究田老师的刑事责任。
育英中学“体罚风波”的反思：如何让戒尺有尺度，让教育有温度？
开学不久，原本该是书声朗朗的校园，却因济南育英中学一起教师体罚学生的事件被推上了舆论热搜。济南育英中学体罚事件中，家长维权表面上推动了官方调查与教师处分，但从深层影响来看，没有真正的赢家。
济南育英中学“体罚”事件反转，我们是否欠田老师一个道歉？
9月26日，济南市联合调查组的通报让持续发酵的“育英中学教师体罚学生”事件迎来反转。调查明确指出：不存在网传“趴地上捡桌牌”情况，未发现“扇耳光”情况，班主任田某某的行为“出于教育惩戒目的，不存在虐待、伤害涉事学生的主观故意”。
大反转！济南育英中学田老师体罚学生，364个小时的监控还原真相
教师本来是最神圣的职业，然而随着社会发展，出现了两极分化的局面，有的人是奉若神明，有的人则是抱怨不断，甚至有家长和老师站在了对立面。最近济南育英中学田老师体罚学生一事，被家长闹的沸沸扬扬，人尽皆知！
大反转！364小时监控揭穿家长谎言，谁是教育受害者？
“我赢了，我赢了！”这是济南育英中学事件中家长付女士在视频中的激动宣言。她控诉班主任让她的孩子“像狗一样趴在地上捡名牌”，并多次扇孩子耳光。
事当正，毒已成！大多数原生家庭是不是应该出来道个歉！
这是我人微言轻的时代按语，你可以驳斥！一如我的教师同行们在我指出某些教师们削尖了脑袋暗害教师同行，并且从学生家长群体身上渔利时候，我的教师同行们也一直驳斥我不为教师群体鼓与呼，这里，我却一定要为教师群体鼓与呼！
老师一管就被告，孩子将来谁敢教济南育英中学的田老师被家长投诉
监控里到底碰没碰？9月15日，济南甸柳一小门口，家长举着手机等答案，教育局调查组蹲办公室第7天，仍不播那段4分33秒视频。
济南育英中学体罚学生家长哭诉：对抗不了 你们赢了！直接喝药
每一位父母都期望孩子有出息，每一位老师都期望学生能成长，每一位医生都期望患者能康复，然而现实里这些期望往往夹杂着焦虑、误解与冲突。